Деякі батьки вважають, що, забезпечивши своїй дитині дах над головою, повноцінне харчування та умови для навчання і розвитку, вони повною мірою виконали свою батьківську місію. Але дітям необхідно щось більше: це турбота, увага, любов і душевне тепло. Не отримуючи всього цього, вони в дорослому житті мають безліч проблем.
Дитина потребує емоційної підтримки, ніжності та любові не менше, ніж в їжі й хороших умов життя. Вона не може існувати та повноцінно розвиватися без душевного контакту й усвідомлення того, що про неї піклуються. Тому батьки повинні докласти всіх зусиль, щоб їхні діти не відчували себе самотніми та нелюбими.
ПРОБЛЕМИ НЕДОЛЮБЛЕНОЇ ДИТИНИ
Дитячий мозок
У ранньому дитинстві спостерігається прискорена динаміка структур головного мозку. Віковий період до 6-7 років – це час, коли в дитячому мозку швидше за все формуються складні нейронні зв’язки.
Формування нейронів приблизно на 80% завершується до 4-річного віку. Інакше кажучи, до 4-х років головний мозок людини готовий на 8/10 (практично повністю). Спеціалісти стверджують, що поведінка людини десь на 95% визначається підсвідомістю. Коли саме відбувається «програмування» підсвідомості людини? Відповідаємо: від народження до досягнення 6-річного віку.
Головний мозок відповідальний за все (або майже все), про що ми думаємо, що вимовляємо і робимо. Якщо дитина на старті життя відчуває дефіцит ніжності, турботи, уваги – це позначається на розвитку її головного мозку, і в підсумку структури, відповідальні за дитячі емоції, залишаються недорозвиненими.
Між факторами, що діють на розвиток дитячого мозку та особливостями характеру дорослого, існує чіткий взаємозв’язок. Таким чином, дитинство формує особистість і поведінкові шаблони. У зв’язку з цим виникає питання: які особливості поведінки, риси характеру свідчать про те, що дану людину недолюбили в дитячі роки?
ОСЬ 7 ОСНОВНИХ ОЗНАК:
1. Невміння довіряти
Для виховання довіри дитині важливо мати позитивне оточення. І бажано, щоб її оточували більш-менш стабільні та врівноважені особистості. Скандали, підвищений тон і зміна оточення погано відбиваються на вихованні почуття довіри. Дитина повинна відчувати себе в безпеці та мати позитивну емоційну підтримку від свого найближчого оточення. Йдеться в першу чергу про сім’ю.
Якщо у дитини не буде стабільного і сприятливого емоційного клімату, то їй виявиться важко довіряти будь-кому в майбутньому житті.
2. Невміння виявляти та розпізнавати емоції
Діти намагаються висловлювати свої емоції головним чином за допомогою слів і жестикуляції. І перше, і друге має вирішальне значення у розвитку дітей. Слова і жести несуть серйозну функцію: вони дають можливість висловлювати почуття, регулювати страх, усвідомлювати негативні емоції та розвивати стійкість до будь-якого емоційного тиску.
Без вище описаних здібностей дитина не може повною мірою розвинути свій емоційний інтелект.
3. Страх перед помилками
У дитини, що росте в емоційно холодному, байдужому оточенні, з часом проявляться складності з почуттям власної гідності. З іншого боку, близькі, які мотивують, всіляко дбають сприяють виробленню витривалості та впевненості у своїх силах.
Якщо людину недолюбили в дитячі роки, швидше за все, вона стане переживати дефіцит впевненості в собі. Це часто виражається у формі постійного переживання зробити помилку. Деякі успішні особистості не в змозі реалізувати повною мірою свій потенціал тільки тому, що в дитячі роки отримували мало любові та ласки від батьків.
4. Схильність до депресивних станів
Недолюблені діти в дорослому житті мають проблеми з психічним здоров’ям. Депресія і тривожність, як правило, розвиваються від:
- Емоційної байдужості в дитячі роки.
- Ускладнень, спровокованих даною байдужістю, які виникають у зрілі роки.
Депресія і тривожність вважаються найпоширенішими психічними проблемами. І ризик придбати їх, ставши дорослим, зростає, якщо в родині були проблеми з браком уваги та душевного тепла.
5. Відчуття небезпеки та залежності
Є думка, що позитивне оточення за рамками сім’ї може компенсувати негативне сімейне середовище. Насправді все не так однозначно і райдужно.
Якщо дитина не має можливості довіритися тим, хто подарував їй життя і повинен дбати про неї, відповідати за її безпеку, як їй навчитися довіряти іншим людям?
6. Схильність до токсичних відносин
Дорослішання головного мозку йде через асоціації та розпізнавання образів. Науки психологія і когнітивна нейробіологія визначають розпізнавання образів як когнітивний процес, при якому відбувається протиставляння інформації, що надійшла з зовнішнього світу, тій інформації, що надійшла з пам’яті.
З цього випливає, що, якщо дитина відчувала дефіцит любові, ніжності та турботи, ставши дорослою, вона стане прагнути до звичної моделі відносин, інакше кажучи, до токсичних особистостей.
7. Зайва чутливість
Всі ми деколи страждаємо цією проблемою. Але, якщо навчитися не приймати все сказане кимось на свій рахунок, це допоможе зрозуміти людей, їх мотиви та вчинки.
Але людині, яка не бачила в дитинстві досить любові, ласки та уваги, дотримуватися цієї поради досить складно. Таких людей гнітить страх опинитися знехтуваними, а у поєднанні з невпевненістю в собі, свідчить про те, що в дитячі роки вони відчували себе нікому непотрібними та нелюбими.
ПОРАДИ ЕКСПЕРТІВ
Проявляйте любов і прихильність до своїх дітей щодня. Любові багато не буває.
Хваліть дітей частіше за будь-які добрі справи. Зберігайте позитивний життєвий настрій і емоційну зрілість для формування здорового мікроклімату у своїх дітей.
Комментариев нет:
Отправить комментарий